
Nuo matematikos mokymo iki STEAM žaidimų kūrimo: kodėl svarbus mokinių grįžtamasis ryšys
Kartais mokymo idėja prasideda visai ne nuo technologijos. Ji gali prasidėti nuo mokinio klausimo, klaidos, netikėto sprendimo ar paprasto pastebėjimo: „O kodėl negalima būtų šito padaryti kitaip?“.


